domingo, 19 de abril de 2015
Actividad : Características de la ciencia y método científico. Análisis del largometraje de ficción "Epidemia"
Análisis de la película de ficción "Epidemia" EEUU 1995
1) Explica en forma breve el argumento de la película. (mínimo 10 renglones)
2) Describe a los personajes principales
3) a) ¿Qué medidas de bioseguridad utilizan los científicos de esta película para el estudio de los diferentes virus?
b) ¿Por qué se duchan al entrar y al salir del laboratorio?
c) ¿Qué precauciones toman con respecto a sus trajes? ¿Estos son infalibles ?
d) ¿Por qué Casey muestra tanta preocupación por el pequeño desgarro en el traje de Daniels, cuando estaba a punto de entrar en el laboratorio de bioseguridad?
4) a) ¿Qué imagen acerca de la ciencia y del trabajo científico propone esta película?
5) ¿Qué características acerca del conocimiento científico ( abierto, social, comunicable, predictivo) ubicas en esta historia? Fundamenta tu respuesta.
6) ¿Cuáles son las posturas del grupo de científicos y del gobierno para hacer frente a esta crisis sanitaria ?
7) ¿Cuál es la explicación por parte de la tribu del valle Motaba ( Zaire) sobre la causa de esta enfermedad que estaba afectando a sus miembros? ¿Esa explicación corresponde con el pensamiento mágico o científico?
8) ¿Cómo llega el virus a los EE UU?
9) La película empieza con la cita de un científico " “La amenaza más grave al dominio del hombre sobre la Tierra es el virus” ¿Qué opinas de esta frase?
10) a) ¿ Qué hipótesis proponen los científicos acerca de las características y modos de transmisión del virus Motaba?
b) ¿Estas hipótesis van evolucionando a medida que transcurre la película? Explica.
11) ¿En la película se observa la participación de la mujer en la actividad científica y entre las filas del ejército y gubernamentales? Explica.
2) Describe a los personajes principales
3) a) ¿Qué medidas de bioseguridad utilizan los científicos de esta película para el estudio de los diferentes virus?
b) ¿Por qué se duchan al entrar y al salir del laboratorio?
c) ¿Qué precauciones toman con respecto a sus trajes? ¿Estos son infalibles ?
d) ¿Por qué Casey muestra tanta preocupación por el pequeño desgarro en el traje de Daniels, cuando estaba a punto de entrar en el laboratorio de bioseguridad?
4) a) ¿Qué imagen acerca de la ciencia y del trabajo científico propone esta película?
5) ¿Qué características acerca del conocimiento científico ( abierto, social, comunicable, predictivo) ubicas en esta historia? Fundamenta tu respuesta.
6) ¿Cuáles son las posturas del grupo de científicos y del gobierno para hacer frente a esta crisis sanitaria ?
7) ¿Cuál es la explicación por parte de la tribu del valle Motaba ( Zaire) sobre la causa de esta enfermedad que estaba afectando a sus miembros? ¿Esa explicación corresponde con el pensamiento mágico o científico?
8) ¿Cómo llega el virus a los EE UU?
9) La película empieza con la cita de un científico " “La amenaza más grave al dominio del hombre sobre la Tierra es el virus” ¿Qué opinas de esta frase?
10) a) ¿ Qué hipótesis proponen los científicos acerca de las características y modos de transmisión del virus Motaba?
b) ¿Estas hipótesis van evolucionando a medida que transcurre la película? Explica.
11) ¿En la película se observa la participación de la mujer en la actividad científica y entre las filas del ejército y gubernamentales? Explica.
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